روز: خرداد 5, 1405 (فرمت تاریخ آرشیو روزانه)

رابطه باورهای هوشی با خودتنظیمی در یادگیری؛ چرا نگرش ما به توانایی ذهنی اهمیت دارد؟ باورهای هوشی چگونه بر شیوه یادگیری اثر می‌گذارند؟ پژوهش‌های روان‌شناسی تربیتی نشان می‌دهند که باور افراد درباره قابل‌تغییر یا ثابت بودن توانایی‌های ذهنی، می‌تواند با نحوه مدیریت فرایند یادگیری ارتباط داشته باشد. به‌ویژه، افرادی که توانایی‌های شناختی را قابل‌توسعه می‌دانند، در برخی مطالعات بیشتر از راهبردهای خودتنظیمی در یادگیری استفاده کرده‌اند؛ راهبردهایی مانند هدف‌گذاری، نظارت بر پیشرفت و انتخاب روش مناسب برای مطالعه. این ارتباط