
سهم کودکان ما از بحرانها یادداشتی از محسن عباسیفرد
کودکان، نه آغازگر بحراناند و نه نقشی در ایجاد بحران داشتهاند؛ آنان حق دارند زنده بمانند، امن زندگی کنند و قربانی بازیهای سیاسی نشوند.

کودکان، نه آغازگر بحراناند و نه نقشی در ایجاد بحران داشتهاند؛ آنان حق دارند زنده بمانند، امن زندگی کنند و قربانی بازیهای سیاسی نشوند.

هیجانهای نوجوانان، خودپنداره و عزت نفس از مهمترین عوامل مؤثر بر سلامت روان و رفتار آنان هستند. تقویت عزت نفس، آموزش مهارتهای مدیریت هیجان، ایجاد روابط خانوادگی سالم و فراهم کردن محیطی امن و حمایتگر میتواند از بسیاری از رفتارهای پرخطر و بزهکاری در نوجوانان پیشگیری کند.

افراد مستعد، بهشکل اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) ظاهر شوند. بااینحال، باید توجه داشت در سطح جامعه، افزایش اضطراب و افسردگی، پیامد رایجتر و گستردهتر این مواجهههاست.»

عادت به بحرانها و راهحلهای مقطعی، نادیده گرفتن صدای کارشناسان، دانشآموزان و معلمان و تلاش برای پوشش ضعفها با شعارهایی مانند «آموزش تعطیل نشده، آنلاین شده» تنها وضعیت را پیچیدهتر کرده و آنچه ما شاهدش هستیم، این است که آموزش عمومی بیرمق و بیجان روزها را سپری میکند.

پروژههای حفاظت مشارکتی بهدلیل علقه مردم به زیستبومشان شاید هیچگاه بهصورت کامل متوقف نشود، اما سرمایه اجتماعی و امید مردم آنچنان آسیب دیده که به این زودیها امکان ترمیمش نیست.

سیاستگذاری نهتنها تغییر مسیر نداد، بلکه به اقدامات نمادین و سطحی بسنده کرد. نصب چند مجسمه نمادین ملی در برخی شهرها و سپس بازگشت سریع به همان تنظیمات پیشین. به فاصله کوتاهی، از پستوهای تصمیمگیریِ تندروها زمزمههایی شنیده شد که نوید سختگیریِ بیشتر میداد.

مدارس کشور در بسیاری از استانها از فردا یکشنبه 28 دی سالجاری دایر و کلاسهای درس به صورت حضوری تشکیل میشود.

رشد هیجانی، امنیت هیجانی، آسایش ذهنی و مدیریت استرس از مهمترین عوامل سلامت روان و کیفیت زندگی هستند.

دکتر مریم اکبری: نهادهای فرهنگی در آگاهسازی و تقابل با هجوم کالاهای فرهنگی بیگانه علیه کودکان و نوجوانان نقش اساسی دارند.

رنجهای امروز جامعه ایران هم کم نیستند. هزینههای معیشت در اقتصاد تورمی، کاهش ارزش پول ملی و لاجرم کاهش قدرت خرید مردم، بیکاری آشکار و پنهان، کمبود و ناترازی انرژی، کمبود مسکن، شلوغی بیش از حد شهرها و تداوم مهاجرت از روستا به شهر، از جمله آنهاست.